浙江宁波舟山港六横公路大桥一期工程建成通车

“白桦树为什么会有‘眼睛’”“基因剪刀如何定向(dìngxiàng)改良树木性状(xìngzhuàng)”“植物细胞怎样变成大树”……5月24日至(rìzhì)5月31日是2025年全国科技(kējì)活动周，今年活动主题是“矢志创新发展，建设科技强国”。连日来，在东北林业大学林木遗传育种全国重点实验室，“育见未来—科技强国‘知林行(zhīlínxíng)’”主题科普活动火热进行(jìnxíng)，趣味实验、细胞观察、专家讲座……一场场沉浸式科技启蒙将科普的种子播撒到122名中小学(zhōngxiǎoxué)学生心中，让他们的科技强国梦可感可触。 科普讲座（东北林业大学(línyèdàxué)供图） 童笔绘绿：感受植物(zhíwù)科学的独特魅力 5月25日下午，实验室迎来了(le)一群特殊的小(xiǎo)访客——24个孩子在实验室老师黄海娇(jiāo)的带领下走进实验林场，观察白桦树的独特形态，黄海娇详细介绍白桦树的生态特征。松江小学三年级学生王然初(chū)说：“通过老师的讲解，我了解了白桦树的生长特性(tèxìng)，从它独特的白色树皮形成原因，到适应寒冷环境的生存(shēngcún)智慧，再到在生态系统中的重要作用，拓宽了我的自然科学视野！” 在林场绘画（东北林业大学(línyèdàxué)供图） 最让(ràng)孩子们兴奋的(de)是10米创意长卷绘制环节。他们认真描绘着自己眼中的白桦林(báihuàlín)。有的孩子用细腻的笔触勾勒树干的纹理，有的用彩色圆点模拟阳光透过树叶的光斑。不一会儿，一片茂密的白桦林跃然纸上(yuèránzhǐshàng)。 活动将科学知识与实践结合，激发了孩子们探索自然的(de)兴趣(xìngqù)和保护生态环境的意识，也让他们在动手实践中感受到了植物科学魅力。 创新(chuàngxīn)实践：见证细胞实验室里的“科学魔法” “植物细胞也能像乐高一样拼成大树？”在“科技强国·绿芽启航”植物组织培养课上，实验室(shíyànshì)科研团队(tuánduì)集体转型“科普(kēpǔ)导师”来自哈尔滨的52名中小学生亲眼见证了这一奇迹。 实验室副(fù)主任王超手持培养皿，向大家讲解“植物克隆”原理：“植物的每个细胞都藏着生长密码，只要条件合适，就(jiù)能长成完整植株(zhízhū)。” 在科研人员指导下，孩子们戴上手套，用(yòng)镊子将愈伤组织移入培养基。“原来这就是科学家培育新品种的方法(fāngfǎ)！” 植物组织培养小课堂（东北(dōngběi)林业大学供图） 在独立完成(wánchéng)组培苗接种后，来自红岩小学五年级的谢欣怡兴奋地展示培养瓶(píng)：“我要(wǒyào)像真正(zhēnzhèng)的科学家一样，每天记录它的变化。”工大附中初二学生王郭芮小心翼翼地捧着培养瓶说：“我要每天记录它的变化，像真正的科学家一样！” “理论(lǐlùn)+实践+实景”的(de)立体教学模式，让深奥的细胞学(xìbāoxué)知识和组织培养技术变得鲜活可感。实验室老师黄海娇感慨：“当实验室的灯光照亮孩子(háizi)们求知的眼神，科技强国的未来已悄然孕育在这片(zhèpiàn)生机盎然的‘绿芽’之中。当孩子们亲手操作实验，科技强国的梦想就不再抽象，这或许是本次活动最珍贵的意义。” 基因探秘：解析(jiěxī)现代林业科技密码 “DNA双螺旋(shuāngluóxuán)结构(jiégòu)像不像旋转的楼梯？”5月29日，哈尔滨市第三中学46名高一学生在实验室教师杨静莉的讲解下(xià)，通过电泳图谱(túpǔ)观察不同树种的遗传差异。“这些条纹就是树木的‘身份证’！”她指着屏幕上的图谱解释。 更让同学(tóngxué)们兴奋的是亲手提取植物(zhíwù)DNA的实验。“细胞(xìbāo)裂解(lièjiě)、去除蛋白质及杂质、沉淀DNA……”实验室教师黄海娇现场演示植物DNA提取技术，让同学们亲眼目睹“遗传(yíchuán)密码的真面目”。学生们现场开展分组讨论，“同样是杨树，为什么有的能抗旱，有的生长速度差三倍”“基因剪刀CRISPR如何精准改良木材品质”……实验室的8位教授认真(rènzhēn)地解答了孩子们提出的问题。 探索树木遗传(yíchuán)密码（东北林业大学供图） “课本上的(de)孟德尔定律变成了看得见的实验！这对孩子们来说是一次非常(fēicháng)有意义、有收获的科普活动。”带队教师张序阳说，“不仅让孩子们深入了解现代(xiàndài)林业科技如何破解树木的基因密码，而且还加深了他们对于科技在林业发展中(zhōng)核心作用的理解。” 全国科技周活动期间，东北林业大学林木遗传育种全国重点(zhòngdiǎn)实验室(shíyànshì)通过多层次(duōcéngcì)、多维度的科普宣讲活动。“科普不仅是知识的传递，更是消除‘科技陌生感(mòshēnggǎn)’的桥梁、培育未来科技人才(kējìréncái)的重要力量。我们以全国重点实验室为(wèi)平台，将科研成果转化为科普资源(zīyuán)，将林木遗传育种的前沿科技知识转化为青少年易懂的语言，让每个孩子理解科技、学习和应用科技，将来用自己的实际行动推动科技强国建设。”实验室主任李伟介绍。（高春梅 黄海娇） 更(gèng)多精彩资讯请在应用市场下载“央广网”客户端。欢迎提供新闻线索，24小时报料热线400-800-0088；消费者也可通过央广网“啄木鸟消费者投诉平台”线上投诉。版权声明：本文章版权归属央广网所有(suǒyǒu)，未经(wèijīng)授权不得转载(zhuǎnzǎi)。转载请联系(liánxì)：cnrbanquan@cnr.cn，不尊重原创的行为我们将追究责任。