看河南工程学院“融链”行动 如何为区域发展按下“加速键”

作为地方性应用型高校，如何通过“融链”行动服务区域经济发展？6月10日(rì)，2025第三届“全国主流(zhǔliú)媒体河南(hénán)教育行”融媒体采风活动采访团走进河南工程学院，实地探访该校的“一院一园、一群一链”服务模式(móshì)。 通过积极主动融入全省现代产业(chǎnyè)体系重点产业链，河南工程学院推动产教融合校企合作，开展技术咨询(jìshùzīxún)、产品研发(yánfā)、人才培训等科技服务，打造应用型人才培养新高地。 行动丨深度(shēndù)“融链”，开花结果 产教融合，校企合作(hézuò)，是应用型本科高校(gāoxiào)培养人才的重要(zhòngyào)路径。作为河南省示范性应用型本科高校，河南工程学院通过实施“融链”行动，紧紧扣住了“7+28+N”产业链群发展需求。 “学校以工业软件(ruǎnjiàn)为突破口，推动传统工科专业与新一代信息技术深度融合。”河南工程学院工业软件学院副院长李博介绍说，学校规划设置了数字化设计(shèjì)及制造、智能半导体器件(bàndǎotǐqìjiàn)设计等11个工业软件类专业方向(fāngxiàng)，形成了“工科基础+行业背景+工业软件”的河工特色。 截至目前，学校已积极主动融入纺织服装、尼龙新材料、装配式建筑、机器人和数控机床等(děng)(děng)全省现代产业体系重点产业链，推动产教(chǎnjiào)融合校企合作，广泛开展技术咨询、产品研发、人才培训等科技服务。 按照“一院一园、一群(yīqún)一链”服务模式，学校动态组建(zǔjiàn)30个跨学科、跨专业复合型科技(kējì)创新团队，实现“院院有团队，人人入团队”的科技创新态势。 据介绍，学校与新乡化纤、平煤神马、装配式建筑产业(chǎnyè)发展协会等重点产业链和产业联盟会长(huìzhǎng)单位加强合作，进入纺织(fǎngzhī)服装、装配式建筑、机器人和数控机床(shùkòngjīchuáng)3个重点产业链工作专班，与22个产业园区或骨干企业（规上企业）联系(liánxì)对接，承担产业课题近500项，深度服务重点产业链企业。 学校(xuéxiào)主持获颁《棉纤维长度(chángdù)试验方法罗拉式分析仪法》《钢纤维混凝土结构设计规程》《发制品柔顺性试验方法》等国家标准、行业标准29项(xiàng)，成为郑州市数字经济转型服务商唯一入选高校。 路径丨以工业软件为牵引，服务(fúwù)区域经济发展 在同类型的应用型本科高校中，河南工程学院有其特色(tèsè)鲜明的一面。 目前，河南工程学院设置11个工业软件类(lèi)专业方向，规划设置23个工业软件基座类、赋能类和场景类专业，这也(yě)使得它成为全国应用型本科高校规划设置工业软件类学科专业（方向）最多的(de)高校之一。 “通过这样(zhèyàng)的布局，我们学校形成了以工业软件为牵引，以工科基础(jīchǔ)和行业背景为依托的学科专业体系。”李博说，这也为服务区域经济发展(fāzhǎn)和产业升级奠定了坚实基础。 在实践(shíjiàn)教学方面，学校投入2.5亿元，建成了装配式建筑实训大楼等14个工业(gōngyè)软件类专业实验室，并依托虚拟现实、数字孪生等技术，建设国家级虚拟仿真实验教学项目(xiàngmù)1个、省级项目25个。 据了解，未来，河南(hénán)工程学院将以工业(gōngyè)软件为纽带，推动教育链、人才链与产业链、创新链深度融合，通过战略转型赋能区域经济(jīngjì)，打造应用型人才培养新高地，为河南省乃至全国制造业(zhìzàoyè)高质量发展提供“河工方案”。 一方面，学校将实施学科专业、人才培养、科技(kējì)创新(chuàngxīn)、人才团队、治理体系的“五个(wǔgè)重塑升级”。另一方面，计划新增工业软件类场景类专业，建成国家级科研平台，柔性引进高层次人才，打造“工业软件大讲堂”等培训品牌。（刘瑞朝(liúruìcháo) 杨露露）